Cart 0
In this episode of EAP Talks, Jo Isaacs and Rachel Gomez explore one of the most emotionally charged topics for parents and professionals alike: whether an autism diagnosis is necessary—and why it matters.
They openly discuss the guilt practitioners feel when they notice developmental red flags but hesitate to raise concerns, especially knowing how critical early intervention (ages 6 and below) can be in shaping a child’s future. Drawing from real-life experiences, they reflect on the difficult question: “If this were my child, would I want someone to tell me?”
The conversation dives into the stigma surrounding autism diagnoses, particularly in Malaysia and similar contexts, where families may fear labels more than delays. Jo and Rachel emphasize that a diagnosis is not about labels, statistics, or numbers, but about providing clarity and direction—guiding parents toward the right kind of support rather than guessing or delaying help.
They also give listeners a behind-the-scenes look at:
– How autism diagnoses are made using diagnostic criteria
– Why some cases can be unclear or complicated
– The challenges of conflicting parental perspectives
– How the pandemic blurred developmental milestones
– The emotional reactions families may have during the diagnostic process
Ultimately, the episode reinforces a core message:
👉 Diagnosis is not the destination—it’s the starting point for meaningful support.
Early, appropriate intervention can prevent challenges from becoming much harder to manage later in life, especially as children grow into adolescents and adults.
The episode closes with an invitation for listeners to share their thoughts, ask questions, and continue the conversation around early identification, acceptance, and action.
EAP Talks Episod 3: Adakah Diagnosis Penting?
Dalam episod EAP Talks ini, Jo Isaacs dan Rachel Gomez membincangkan salah satu topik yang paling sarat emosi bagi ibu bapa dan para profesional: sama ada diagnosis autisme itu perlu—dan mengapa ia penting.
Mereka berbincang secara terbuka tentang rasa bersalah yang sering dirasai oleh para pengamal apabila mereka menyedari tanda-tanda awal kelewatan perkembangan tetapi teragak-agak untuk menyuarakan kebimbangan tersebut, terutamanya apabila mengetahui betapa pentingnya intervensi awal (umur 6 tahun ke bawah) dalam membentuk masa depan seorang kanak-kanak. Berdasarkan pengalaman sebenar, mereka merenung persoalan yang sukar: “Jika ini anak saya, adakah saya mahu seseorang memberitahu saya?”
Perbincangan ini turut menyentuh tentang stigma yang mengelilingi diagnosis autisme, khususnya di Malaysia dan konteks yang serupa, di mana keluarga mungkin lebih takut kepada label berbanding kelewatan perkembangan itu sendiri. Jo dan Rachel menekankan bahawa diagnosis bukanlah tentang label, statistik atau angka, tetapi tentang memberikan kejelasan dan hala tuju—membimbing ibu bapa kepada sokongan yang tepat, bukannya meneka atau menangguhkan bantuan.
Mereka juga memberikan gambaran di sebalik tabir tentang:
–Bagaimana diagnosis autisme dibuat berdasarkan kriteria diagnostik
–Mengapa sesetengah kes boleh menjadi tidak jelas atau rumit
–Cabaran apabila terdapat perspektif ibu bapa yang bercanggah
–Bagaimana pandemik mengaburkan pencapaian perkembangan kanak-kanak
–Reaksi emosi yang mungkin dialami keluarga sepanjang proses diagnosis
Akhirnya, episod ini menegaskan satu mesej utama:
👉 Diagnosis bukanlah destinasi—ia adalah titik permulaan untuk sokongan yang bermakna.
Intervensi awal yang sesuai boleh mengelakkan cabaran daripada menjadi jauh lebih sukar untuk diuruskan apabila kanak-kanak meningkat remaja dan dewasa.
Episod ini ditutup dengan jemputan kepada para pendengar untuk berkongsi pandangan, mengemukakan soalan, dan meneruskan perbincangan tentang pengenalpastian awal, penerimaan, dan tindakan.